Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname	Seminar: 12-55-E-M3-107 Raumgestaltung als elementardidaktische Kernhandlung- Teil 2 (b)
Untertitel
Veranstaltungsnummer	12-55-E-M3-107
Semester	SoSe 2025
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden	20
erwartete Teilnehmendenanzahl	25
Heimat-Einrichtung	Erziehungswissenschaften
Veranstaltungstyp	Seminar in der Kategorie Lehre
Erster Termin	Dienstag, 08.04.2025 12:00 - 14:00, Ort: GW1 B2070
Art/Form
Englischsprachige Veranstaltung	Nein
Veranstaltung für ältere Erwachsene	Ja
ECTS-Punkte	4

Lehrende

Thomas Grunau

Tutor/-innen

Räume und Zeiten

GW1 B2070: Dienstag: 12:00 - 14:00, wöchentlich (14x)

Modulzuordnungen

Universität Bremen
- Bereich Erziehungswissenschaft Bereich Erziehungswissenschaft, BA BiPEb, 1. Version gültig ab SoSe 2023
  - Bereich Erziehungswissenschaft, BA BiPEb - Module des elementarpädagogischen Schwerpunkts
    - 12-PRI-BA-EW-L E3 - Lernen und Lehren in der Kita - Grundlagen der allgemeinen Didaktik des Elementarbereichs und der Schuleingangsphase (gültig ab WiSe 2019/2020)
      - Seminar (EW-L E3b: Einführung in die Allgemeine Didaktik des Elementarbereichs - Teil 2: PraxisForschungsProjekt)
- Bereich Erziehungswissenschaft Bereich Erziehungswissenschaft, BA BiPEb, 5. Version gültig ab SoSe 2025
  - Bereich Erziehungswissenschaft, BA BiPEb - Module des elementarpädagogischen Schwerpunkts
    - 12-EW-BA-EW-L E3 - Lernen und Lehren in der Kita - Grundlagen der allgemeinen Didaktik des Elementarbereichs und der Schuleingangsphase (gültig ab WiSe 2024/2025)
      - Seminar (EW-L E3b: Einführung in die Allgemeine Didaktik des Elementarbereichs (Teil B))

Kommentar/Beschreibung

B.A. BiPEB
EW L E3 (ab

In diesem Seminar wird Raumgestaltung als zentrales Element der Elementardidaktik und deren Rolle für die Qualität frühkindlicher Bildung untersucht. Lernumgebungen betrachten wir vor dem Hintergrund der Diversität der Kinder nicht nur als objektive Gegebenheiten, sondern auch als subjektive Erfahrungsräume. Durch die Analyse aktueller Forschungsergebnisse und Theorien zur Raumqualität und deren Auswirkungen auf das Lernen in Kindertageseinrichtungen werden die Studierenden befähigt, raumbezogene pädagogische Konzepte zu entwickeln und umzusetzen.

Anmeldemodus

Die Auswahl der Teilnehmenden wird nach der Eintragung manuell vorgenommen.

Nutzer/-innen, die sich für diese Veranstaltung eintragen möchten, erhalten nähere Hinweise und können sich dann noch gegen eine Teilnahme entscheiden.

Seminar: 12-55-E-M3-107 Raumgestaltung als elementardidaktische Kernhandlung- Teil 2 (b) - Details