Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname	Seminar: 12-21-MAUMHET-IP-122 Inklusive Schulentwicklung - Grundlage, Innovationen und Herausforderungen
Untertitel
Veranstaltungsnummer	12-21-MAUMHET-IP-122
Semester	SoSe 2025
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden	12
erwartete Teilnehmendenanzahl	30
Heimat-Einrichtung	Erziehungswissenschaften
Veranstaltungstyp	Seminar in der Kategorie Lehre
Erster Termin	Mittwoch, 09.04.2025 10:00 - 12:00, Ort: SH D1020
Art/Form
Englischsprachige Veranstaltung	Nein
ECTS-Punkte	2 oder 3

Lehrende

Dr. Katja Scheidt

Tutor/-innen

Räume und Zeiten

SH D1020: Mittwoch: 10:00 - 12:00, wöchentlich (12x)
GW2 B1216: Mittwoch: 10:00 - 12:00, wöchentlich (1x)
GW2 B1700: Mittwoch: 10:00 - 12:00, wöchentlich (1x)

Modulzuordnungen

Universität Bremen
- Bereich Erziehungswissenschaft - Bereich Erziehungswissenschaft, M.Ed. IP Grund, 2. Version gültig ab WiSe 2023/2024
  - Bereich Erziehungswissenschaft, MEd IP/Grund
    - 12-EW-MA-MA-UM-HET-IP - Umgang mit Heterogenität in der Schule mit Schwerpunkt Inklusive Pädagogik (gültig ab WiSe 2019/2020)
      - Seminar (MA-UM-HET-IP-01 Vertiefungsseminar)
- Bereich Erziehungswissenschaft - Bereich Erziehungswissenschaft, M.Ed. Grund, 4. Version SoSe 2025
  - Bereich Erziehungswissenschaft, MEd Grund
    - 12-EW-MA-MA-UM-HET-P - Umgang mit Heterogenität in der Schule (gültig ab WiSe 2014/2015)
      - Seminar (Seminar zum Modul MA-UMHET)
- Bereich Erziehungswissenschaft - Bereich Erziehungswissenschaft, M.Ed. Grund, 2. Version gültig ab WiSe 2023/2024
  - Bereich Erziehungswissenschaft, MEd Grund
    - 12-EW-MA-MA-UM-HET-P - Umgang mit Heterogenität in der Schule (gültig ab WiSe 2014/2015)
      - Seminar (Seminar zum Modul MA-UMHET)

Kommentar/Beschreibung

MA-UM-HET: 1 (b)
Inklusive Pädagogik

Anmeldemodus

Die Auswahl der Teilnehmenden wird nach der Eintragung manuell vorgenommen.

Nutzer/-innen, die sich für diese Veranstaltung eintragen möchten, erhalten nähere Hinweise und können sich dann noch gegen eine Teilnahme entscheiden.

Seminar: 12-21-MAUMHET-IP-122 Inklusive Schulentwicklung - Grundlage, Innovationen und Herausforderungen - Details