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Seminar: 08-26-Pol-Ar-Wi-ABO Berufliche Orientierung im globalen Dorf - Details

Seminar: 08-26-Pol-Ar-Wi-ABO Berufliche Orientierung im globalen Dorf - Details

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Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname Seminar: 08-26-Pol-Ar-Wi-ABO Berufliche Orientierung im globalen Dorf
Untertitel
Veranstaltungsnummer 08-26-Pol-Ar-Wi-ABO
Semester SoSe 2026
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden 31
erwartete Teilnehmendenanzahl 30
Heimat-Einrichtung Politik
Veranstaltungstyp Seminar in der Kategorie Lehre
Nächster Termin Mittwoch, 27.05.2026 14:00 - 16:00, Ort: Forum am Domshof - 50001 - ZAP
Art/Form
Englischsprachige Veranstaltung Nein

Modulzuordnungen

Kommentar/Beschreibung

Berufliche Orientierung im "globalen Dorf" thematisiert die Bedeutung von interkulturellen Kompetenz am Übergang Schule-Beruf. Im Seminar erfolgt zunächste eine theoretische Einführung sowie praktische Übungen zur interkulturellen Kompetenzentwicklung. Die Studierende entwickeln ein eigenes Curriculum, das die unterschiedlichen Aspekte aufnimmt und kompetenzorientiert bearbeiten soll.

Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:

- Bolten, J. (2016): Interkulturelle Trainings neu denken. In: Interculture Journal Bd. 15, Heft 26
- Famulla, G. (2013): Erfahrungen aus dem Programm „Schule – Wirtschaft/Arbeitsleben.“ In: GEW (Hrsg.): Arbeitsweltorientierung und Schule. Eine Querschnittaufgabe für alle Klassenstufen und Schulformen. Bielefeld, 11-41.
- Granato M. (2013): Berufliche Orientierung und Berufsfindungsprozesse junger Frauen und Männer mit Migrationshintergrund. In: Brüggemann, T./Rahn, S. (Hrsg.): Berufsorientierung. Ein Lehr- und Arbeitsbuch. Münster, S. 145-158.
- Hedtke, R. (2013): Arbeitswelt und Schule – Perspektiven sozialwissenschaftlicher Bildung. In: GEW (Hrsg.): Arbeitsweltorientierung und Schule. Eine Querschnittaufgabe für alle Klassenstufen und Schulformen. Bielefeld, 43-66.
- Kammhuber, S. (2010): Interkulturelles Lernen und Lehren in der Hochschule. In G. Gwen Hiller (Hrsg.). Schlüsselqualifikation Interkulturelle Kompetenz: neue Perspektiven auf Trainingsmethoden an der Hochschule, VS – Verlag. S. 57-72

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:

- Regelmäßige Teilnahme am Seminar
- Mitarbeit in den Gruppenarbeiten
- Erstellung, Vorstellung und schriftliche Ausarbeitung eines eigenen Curriculums

Anmeldemodus

Die Auswahl der Teilnehmenden wird nach der Eintragung manuell vorgenommen.

Nutzer/-innen, die sich für diese Veranstaltung eintragen möchten, erhalten nähere Hinweise und können sich dann noch gegen eine Teilnahme entscheiden.