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Seminar: 08-26-M14-2 Ein Land - 16 Schulsysteme: Die Bildungspolitiken der deutschen Bundesländer - Details

Seminar: 08-26-M14-2 Ein Land - 16 Schulsysteme: Die Bildungspolitiken der deutschen Bundesländer - Details

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Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname Seminar: 08-26-M14-2 Ein Land - 16 Schulsysteme: Die Bildungspolitiken der deutschen Bundesländer
Untertitel
Veranstaltungsnummer 08-26-M14-2
Semester SoSe 2026
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden 30
erwartete Teilnehmendenanzahl 30
Heimat-Einrichtung Politik
Veranstaltungstyp Seminar in der Kategorie Lehre
Nächster Termin Dienstag, 02.06.2026 10:00 - 12:00, Ort: Forum am Domshof - 50001 - ZAP
Art/Form
Nachhaltigkeitsziel Ja
Englischsprachige Veranstaltung Nein
Veranstaltung für ältere Erwachsene Ja
Anzahl ältere Erwachsene 3
ECTS-Punkte 3/6

Modulzuordnungen

Kommentar/Beschreibung

Bildungspolitik ist der bedeutendste im Grundgesetz als Zuständigkeitsbereich der Bundesländer abgesicherte Policy-Bereich. Damit haben die Bundesländer im föderalen Staat die Zuständigkeit für zentrale gesellschaftliche und sozioökonomische Zukunftsfragen. Im Seminar wird es im Rahmen des weiteren Feldes der Bildungspolitik zentral um die Schulpolitik im engeren Sinne gehen.
Im Seminar werden zunächst die theoretischen Grundlagen der Zuständigkeit der Bundesländer für die Bildungspolitik behandelt, um eine Grundlage der Beschäftigung mit der konkreten Policy in diesem Politikfeld zu schaffen. Bei der Analyse der unterschiedlichen Bildungspolitik der 16 Länder werden in vergleichender Perspektive Polity, Policy und Politics der Länder untersucht. Vorrangig erfolgt dies anhand der aktuellen kontroversen inhaltlichen Policy-Themen der Bildungskrise in der BRD und Reaktion der Länder in Form der so genannten Post-PISA-Reformen ab dem Jahr 2000 bis heute.
Das Seminar ist auch für Lehramtsstudierende zum näheren Verständnis der politischen Rahmenbedingungen und Prozesse in ihrem späteren Arbeitsfeld geeignet.

Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:

Zur Vorbereitung des Seminars wird die auf Stud.IP "Dateien" hochgeladene Literaturliste als Quelle von Anregungen zur Beschäftigung mit dem Gegenstand empfohlen. Hier können Sie selektiv und nach individuellem Interesse Beiträge diverser Autor:innen in Vorbereitung auf den Seminarbeginn lesen.
Weitere Literaturempfehlungen zu grundsätzlichen Themen folgen im Laufe des Seminars. Zur exemplarischen Bearbeitung der Bildungspolitik einzelner Bundesländer werden Sie spezifische Literatur zu einzelnen Ländern hinzuziehen.

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:

Größtmögliche Anwesenheit und aktive Beteiligung sind Voraussetzungen für Ihre erfolgreiche Nutzung der angebotenen Lehrveranstaltung. Prüfungsleistungen sind als MPL und GPL (3 bzw. 6 CP) möglich. Die erforderlichen Prüfungsleistungen bestehen im Bereich der synchronen Lehre aus individuellen oder als Gruppe (maximal 3 Kommiliton:innen) vorgetragenen Präsentationen aus folienunterstützten Vorträgen bei Interesse auch mit Unterstützung durch audiovisuelle Medien und zusätzlich einer schriftlichen Ausarbeitung der wesentlichen Thesen in einem Paper (ca. 4-5 Seiten je Beteiligte). Alternativ kann die Prüfungsleistung in Ausnahmefällen auch durch eine schriftliche Hausarbeit nach den Regeln des Fachbereichs (asynchrone Lehre) erbracht werden. Alle notwendigen Informationen werden in der ersten Seminarsitzung vorgestellt und besprochen.

Anmeldemodus

Die Auswahl der Teilnehmenden wird nach der Eintragung manuell vorgenommen.

Nutzer/-innen, die sich für diese Veranstaltung eintragen möchten, erhalten nähere Hinweise und können sich dann noch gegen eine Teilnahme entscheiden.