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Seminar: 10-E76-3-LING-02 Key Topics in Linguistics for Teachers of English: Individual and societal multilingualism - Details

Seminar: 10-E76-3-LING-02 Key Topics in Linguistics for Teachers of English: Individual and societal multilingualism - Details

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General information

Course name Seminar: 10-E76-3-LING-02 Key Topics in Linguistics for Teachers of English: Individual and societal multilingualism
Subtitle
Course number 10-E76-3-LING-02
Semester WiSe 2025/2026
Current number of participants 33
expected number of participants 20
Home institute Anglistik/Amerikanistik
Courses type Seminar in category Teaching
Next date Tuesday, 16.12.2025 16:15 - 17:45, Room: GW2 B1630
Type/Form
Englischsprachige Veranstaltung Ja
ECTS points 3

Rooms and times

GW2 B1630
Tuesday: 16:15 - 17:45, weekly (14x)

Module assignments

  • Universität Bremen
    • Englisch - Master of Education – Lehramt an Grundschulen (Studienfach Englisch als großes Fach – gültig seit 2023), 2. Version valid from WiSe 2024/2025
    • Englisch - Master of Education – Masterstudiengang Lehramt Inklusive Pädagogik/Sonderpädagogik an Gymnasien/Oberschulen – Studienfach Englisch (gültig seit 2023), 1. Version valid from WiSe 2024/2025
    • Englisch - Master of Education – Masterstudiengang Lehramt an Gymnasien/Oberschulen – Studienfach Englisch (gültig seit 2023), 2. Version valid from WiSe 2024/2025
    • Englisch - Master of Education – Lehramt an Grundschulen (Fach Englisch – Großes Fach – gültig seit 2013), 2. Version valid from WiSe 2024/2025
    • Englisch - Master of Education – Masterstudiengang Lehramt an Gymnasien/Oberschulen – Studienfach Englisch (gültig seit 2013), 2. Version valid from WiSe 2024/2025
    • Englisch - Master of Education – Lehrämter Inklusive Pädagogik/Sonderpädagogik und Grundschule (Studienfach Englisch), 2. Version valid from WiSe 2024/2025
    • Englisch - Master of Education – Lehramt an Grundschulen (Fach Englisch – Kleines Fach – gültig seit 2013), 2. Version valid from WiSe 2024/2025

Comment/Description

Multilingualism is a normal condition for most people in this world. Monolingual people, in turn, are the minority.
This seminar will examine different aspects of multilingualism and plurilingualism. We will look at individual multilingualism (i.e., plurilingualism) such as the multilingual brain, early bilingual language acquisition, multilingualism in education, as well as multilingualism in societies.

The class work will consist of thematic input, discussions, individual and group work, reflection tasks, hands-on activities, …
The seminar aims to explore various aspects of multilingualism and connect them to your work as current and future teachers.

For the ungraded “Seminarleistung” (SL) you will be required to
(1) create a Pecha Kucha presentation and present it in class at the end of the semester.

For the graded “Prüfungsleistung” (PL) you will
(1) create a Pecha Kucha presentation and present it in class at the end of the semester;
(2) Complete a term paper.

Registration mode

After enrolment, participants will manually be selected.

Potential participants are given additional information before enroling to the course.